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面授课的多媒体形式

帖子发表于 : 周一 12月 03, 2012 2:15 pm
stefanzj
各位老师,我们的学员参加的是面授课(沙龙课)+多媒体学习的模式,可能是因为有纸质教案,课堂效果有时远比多媒体效果好,所以学员很少能坚持比如3小时正常每周进行多媒体学习,怎么样才能促使这些学员能加强并重视多媒体的训练呢?
谢谢!

Re: 面授课的多媒体形式

帖子发表于 : 周一 12月 03, 2012 4:13 pm
roberthsu
机房课的目的是让学生对英语语言框架进行大量的练习,面授课的目的是针对学生练习过的语言框架进行扩展练习。两者同等重要。面授课老师要在面授课上对课件内容进行检查和复习,如果遇到学生答不上来的情况,老师可以利用这个机会对学生强调机房课的重要性。在机房课中老师要给学生分析近期学习数据,然后对学生进行辅导,并调整学习方法。 面授和机房课的老师需要同时强调课件学习的重要性。此外,应该向学生说明大量重复性练习对语言学习的重要性。

Re: 面授课的多媒体形式

帖子发表于 : 周一 12月 03, 2012 4:26 pm
stefanzj
建议非常好。
有些学员平时还有工作,受到出差、加班、假期等因素的影响,无法保证正常的学习,督促这样的同学学习,有什么好的提议吗?
对于只有多媒体学习的学员,没有任何其他课程辅助,该怎么确保他们的正常学习呢?

Re: 面授课的多媒体形式

帖子发表于 : 周二 12月 04, 2012 12:13 pm
roberthsu
学员学习的努力程度以及对学习的重视程度主要取决于学生的需求和内因。如果想学习,时间总是有的,反之亦然。能不能和学员所在公司的人事部商量一下,把学员的学习状况纳入绩效,希望这样会有一些效果。

戴耐德课程并不是为纯自学的学员设计的,需要使用混元教学法才可以取得较好的效果。因此,只进行多媒体课程的学员的学习效果不会很好。而且在学习过程当中比较容易产生厌倦的感觉。老师们能够做的就是不定期提醒学生进行学习,并给出学习方法建议。

Re: 面授课的多媒体形式

帖子发表于 : 周二 12月 04, 2012 4:09 pm
stefanzj
非常感谢!

Re: 面授课的多媒体形式

帖子发表于 : 周一 3月 02, 2015 1:56 pm
genius01
请问下戴耐德的账号怎么注册?